Et grundkurs för dig som i ditt arbete träffar barn med talängslan.
Logoped Carina Engström och psykolog Tine Ernholdt berättar om:
Förekomst, orsak, utredning och behandling samt samverkan mellan olika instanser.
Kursen riktar sig till personal inom BVC, elevhälsa, logopeder, pedagoger samt psykologer som i sitt arbete möter talängsliga barn.

Læs mere her

 UiT The Artic University of Norway, Tromsø, is proud to host three workshops on dysphagia, choking, and management of swallowing disorders. Participants will learn to use:
• The Dysphagia Disorders Survey (DDS)
• The Dysphagia Management Staging Scale (DMSS)
• The Choking Risk Assessment (CRA)
• The Pneumonia Risk Assessment (PRA)

Læs mere her

WORLD CONGRESS OF AUDIOLOGY 2018 (WCA)
Cape Town, South Africa

Follow us on twitter! #WCA2018

read more

Kursus med Susan Ebbels den 6. november i København

Kurset foregår på engelsk, og hand-outs vil blive udleveret på selve dagen.

Desribtion:

This course aims to update Speech and Language Therapists (and other interested professionals) on the current evidence base for intervention for school-aged children with developmental language disorder. It will focus predominantly on comprehension and production at the word (vocabulary and word-finding), sentence (sentence construction and comprehension of sentences) and narrative level. It does not focus on articulation, phonology, literacy, phonological awareness, pragmatics or social skills

I samarbejde med Audiologopædisk Forening, Foreningen af tale-hørelærere i Folkeskolen og Foreningen af
Universitetsuddannede Audiologopæder arrangerer Stammeforeningen i Danmark igen i år en workshop
for logopæder. For at tilgodese så mange som muligt, holder vi samme workshop i Jelling og i Taastrup.

Dato og sted: 7. november 2018 University College Lillebælt, Vejlevej 2, 7300 Jelling. Stedet ligger tæt på
banegården i Jelling.
kl. 9.30-16.00

Deltagergebyr: 850 kroner, indbefatter kaffe/te og frokost
Tilmeldingsfrist: 1. september 2018

Læs mere og tilmeld dig her

Workshop om Shape Coding, der er en evidensbaseret metode til behandling af ekspressive vanskeligheder hos børn. Du vil få dybdegående indsigt i metoden, og hvordan den kan bruges i dit daglige arbejde som børnelogopæd.

Description:

This course is suitable for those with limited or no knowledge of the SHAPE CODING TM System and is aimed at Speech and Language Therapists and teachers, although others are welcome to attend. The course teaches attendees the basics of SHAPE CODING TM System and how to use it with children with language difficulties. It includes videos of SLTs using the system with a variety of children, practical sessions to improve understanding of the system and group activities on how to introduce it to children in the classroom or in small groups.

I samarbejde med Audiologopædisk Forening, Foreningen af tale-hørelærere i Folkeskolen og Foreningen af
Universitetsuddannede Audiologopæder arrangerer Stammeforeningen i Danmark igen i år en workshop
for logopæder. For at tilgodese så mange som muligt, holder vi samme workshop i Jelling og i Taastrup.

Dato og sted: 8. november 2018 Danske Handicapforeningers bygning, Blekinge Boulevard 2, DK 2630
Taastrup, stedet ligger seks minutters gang fra Høje Taastrup station
kl. 9.30- 16.00

Deltagergebyr: 850 kroner, indbefatter kaffe/te og frokost
Tilmeldingsfrist: 1. september 2018

Læs mere og tilmeld dig her

Forestil dig:

1. Du har lavet en logopædisk undersøgelse af et barns udtalevanskeligheder.

2.Du har analyseret, overvejet, vurderet og besluttet dig for, hvilken type udtalevanskeligheder der er tale om. 

3. Du ved også, hvilke targets du vil træne og med hvilken metode.

Næste trin i processen er at finde frem til en eller flere aktiviteter, der kan hjælpe dig med at få et barn til at gøre noget helt specifikt, indtil det har effekt på udtalen.

Dette webinar handler om det fjerde trin med særlig fokus på, hvordan du kan blive bedre til at tilrettelægge en målrettet logopædisk intervention for børn med udtalevanskeligheder.

Hvordan ved jeg hvilke høretekniske hjælpemidler, jeg skal anbefale? Hvem har ansvaret for, at udstyret virker? Hvad sker der, hvis jeg kobler to hjælpemidler sammen? Hvem sikrer, at kvaliteten er i orden? Hvordan hører børnene egentlig med deres høreteknologi på, og har de overhovedet brug for høretekniske hjælpemidler i deres institution og skole?

Det er blot nogle af de spørgsmål, der er dukket op i løbet af Decibels videnscenters aktuelle forskningsprojekt IHEAR – i skole med høretab. Spørgsmål som vi vil udforske nærmere, når Decibel inviterer til konferencen New Nordic Hearing i Nyborg d.15. November.

læs mere her

PIPE udbyder kursus for logopæder i klinisk praksis som arbejder med området Alternativ og Supplerende Kommunikation (ASK)
Formål: At styrke logopæder som arbejder indenfor feltet Alternativ og Supplerende Kommunikation (ASK), i deres faglige rolle. At øge bevidstheden om ASK-feltet hos logopæder i klinisk praksis og øge forskningsbaseret viden om ASK samt øge viden om hvordan logopæder kan bidrage indenfor feltet.